危险预知训练（KYT）

基本信息

课题时间：1天（6小时/天）

授课讲师：立正顾问机构专家团队

学员人数：30人为最佳，基于效果考虑最多建议不超过50人

授课对象：生产一线全员，对KYT感兴趣人士等

授课形式：讲授，小组讨论，案例分析，实战演练等

课程背景

安全是任何企业正常运营的关键要素之一，事故的发生对企业产生不可估量的负面影响：人员伤害、设备事故、财产毁损、生产中断、电厂声誉丧失……而安全主管、班组长管理人员在创造和维持一个安全的工作场所中扮演着极其重要的角色，对于安全主管、班组长来说：如何建立起系统的安全管理体系，将所有的危险与事故防患于未然？如何做好现场班组安全管理？如何落实工班日常安全工作？如何拓展员工安全知识，做好安全培训并改进员工安全工作态度与方法，建立好安全自主管理机制，锻炼员工危险预知能力等等都是我们安全管理人员所要每日管理的的问题。

现场是产生工伤事故的集中区域，班组是预防安全事故发生的第一站，班组安全活动是预防安全事故的最佳手段。KYT危险预知训练（Kiken Yochi Training）就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手，通过KYT手法传授，培养员工安全敏感性，预知性，展示系统安全管理的科学方法，帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中，达成企业安全目标。通过此课程的培训，让我们安全主管更职业，让您的安全管理工作更加系统化，规范化！

课程收益

本课程将详细讲解KYT活动的起源、方法、实施步骤等，并通过实际演示和操作等方式让学员真正了解KYT活动效果大于形式的精髓。同时通过KYT手法展示，将其融入整个安全管理系统中，让学员充分掌握安全管理及自主机制的建立。

课程特色

采用多种教学方法：如案例分析、启迪性故事、演练、录象、图片观赏等授课，使参训人员在轻松活跃的氛围中，充分掌握课程内容，并在互动分享交流中增加收获。

课程大纲

第一讲： KYT实施的背景

1.什么是危险预知

2.发生事故的原因

3.人的五感与安全

   容易不注意的盲点

   人的错觉

   人的怠慢

   误操作率/误判率

第二讲：危险源管理

1.什么叫危险源

2.危害的分类

   理论分类：第一类危险源、第二类危险源；

   具体物质分类：机械类、电器类、辐射类、物质类、火灾与爆炸等

   物质性质分类：物理性、化学性、生物性、心理生理性、行为性

3.一般企业危险源问题清单

第三讲：什么是KYT

1. KYT的起源

2. KYT的概念

第四讲：KYT活动的目的

1.安全行为与KYT的关系

2.开展KYT活动的目标

第五讲：KYT活动的技巧

1.KYT活动的实施技巧

2.KYT的指认唱和法

3.KYT的触碰呼唤法

4.KYT的团队组织法

5.KYT的记忆巩固法

实战训练…

第六讲：KYT活动4R运用法实施

1.事前如何准备

2.安全预知性

3.实施步骤

   1)第一步：掌握现状

   2)第二步：追求根本

   3)第三步：树立对策

   4)第四步：设定目标

4.示意图制作方法

5.危险预知效果

4R实战训练…

第七讲：KYT活动实践

1.如何制定方案

2.“虚惊“时间的挖掘

3.如何使用“虚惊记录表？”

4.如何使用危险预知训练表

5.实施过程中控制要点

6.如何避免在实施过程中流于形式

7.KYT运动如何管理劳动保护用品

8.事故快报的活用

9.危险预知手顺书的控制

10.车间安全巡视手法

11.KYT评价，标杆，正负激励

12.KYT控制节点掌握

课程总结

1.课程回顾

2.老师解答学员实际工作中的问题   

注：内容的侧重点和时间分配比例，我们可以根据企业的实际需求和学员的现场表现做相应的调整。